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世界气象日早预警早行动,气象的大学问 [复制链接]

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今天,是第62个“世界气象日”。在全球气候变暖,极端天气频发的形势下,“早预警、早行动”“助力防灾减灾”成为今年世界气象日的主题关键词。

图片来源:中国气象网

预防为主,防胜于救。高质量的气象科普,既能帮助群众用好气象预报预警,又能提升全社会气象防灾减灾能力,是防灾减灾救灾的重要环节。近年来,在各级气象主管部门指导支持下,力天相继设计布展一批数字化气象科普展馆,这些立足基层,贴近群众的科普基地,成为了气象科普的重要宣教平台,筑牢了防灾减灾的首道防线。

广东省科普教育基地韶关翁源县气象天文科普馆

科普馆所在地:韶关市翁源县

总体面积:近平方米

该馆是广东省科普教育基地——翁源县气象局科普基地的重要组成部分,共分两个展厅,运用前沿的布展理念与展示技术,强调寓教于乐、互动体验的展示特色,全面系统展现气象科学、防灾减灾知识。

不止是科普展馆

更是气象主题乐园

云、雾、雨、电等天气现象如何形成?

不同气象预警信号下该如何防御?

天文现象如何影响地球气象?

以气象知识科普为基础,我们在设计布展中着力寻找“学术”与“科普”的平衡,一方面在有限空间内实现了“气象知识”“气象发展”“气象科技”“气象应用”“气象天文”“气象灾害”共六大类气象科普内容的全面、立体展示。

全面的气象与天文科普展示(请左右滑动查看)

另一方面,我们根据翁源气象局的优越地利“就地取材”,重新整合了室内室外流线与展项,让项目从单一的“科普展馆”,蜕变为观众可活动、可参与、可体验的“气象主题乐园”。

室内外一体规划的气象主题乐园(请左右滑动查看)

聆听机器人讲解气象

体验沉浸式灾害现场

聆听机器人讲解气象预警信号;

操作互动装置模拟人工降雨;

走进VR影院模拟灾害发生……

循“深入浅出”“寓教于乐”的设计原则,我们在设计布展中全面引入虚拟现实,声光电等数字多媒体技术,让观众透过世界、中国、翁源三层视野,视觉、听觉、触觉三种感官,多维了解防灾减灾知识,学习自救互救技能。

本地学子体验科普馆内特色展项(请左右滑动查看)

图片来源:青春翁源

教育休闲一体化综合性科普展馆

韶关新丰县气象科普馆

科普馆所在地:韶关市新丰县

布展面积:近平方米

该馆位于新丰县突发事件预警信息发布中心一楼,与中心一体建设,既是业务平台,又作科普设施。馆内设有气象知识、气象科技、气象灾害、防灾减灾、自救互救等内容展示区,综合利用多媒体、动画、声、光、电等技术手段宣传气象知识,引导观众探索气象世界。

让科普告别单调

让体感代替眼观

穿越雷鸣电闪的“雷电通道”,

坐上动感座椅体验气象灾害4D旅程……

不断鼓励观众“参与、体验、对话”气象,是我们设计布展该项目时一以贯之的核心策略。运用多媒体与声光电结合的新手段,我们于科普馆内营造出多个立体化、科技感的展示空间。

气象灾害4D影院、雷电通道等多媒体空间(请左右滑动查看)

人工降雨、气象灾害、强对流天气、暴雨、台风、干旱、冷害,这些防灾减灾知识不再以单调的展板展墙作媒介,而是化身为艺术空间、互动展项,进一步拉近观众与气象学距离,在休闲体验中掌握防灾减灾要领。

本地学子在科普馆内参观研学(请左右滑动查看)

图片来源:新丰县气象局

区域性青少年气象科教文旅中心

清远佛冈县气象科普馆(建设中)

科普馆所在地:清远市佛冈县

布展面积:约平方米

该馆规划有两层八大部分,建成后将面向全社会,特别是中小学生开放,成为既能满足提高气象知识、防灾减灾、气象工作社会认知度,又能兼顾研究、交流、教育、学习的科教文旅中心。

多重定位层次递进

探索打造具特色的气象科普馆

既是气象科普基地,又是防灾减灾教宣中心,还是佛冈居民文旅打卡地,本地学生课外新课堂,我们为项目策划多重定位,让气象科普展馆同时也是具特色的公共文化场馆。

从气象知识科普到气象灾害模拟,从世界气象事业,到佛冈地方特色,我们在布展逻辑上构筑递进层次,以深入浅出的科普内容,最大限度满足不同人群的科普需要。

设计中的佛冈县气象科普馆(请左右滑动查看)

今年,也是我国恢复世界气象组织合法席位50周年。在全球气象大家庭中,中国积极承担国际义务,展现大国担当。防灾减灾、科普先行,我们也将继续发挥自身在展览展示领域的沉淀与积累,用文化创意与数字科技,持续助力国家气象科普与防灾减灾工作开展,提高人民群众防御灾害意识,自救互救能力。

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