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练习作为一种反馈和巩固课堂教学的工具,会直接影响课堂效果的巩固,因此,习题必须要精选、题量要适中,所布置的练习题不仅要考虑知识的掌握和运用,还要考虑方法的训练。习题的选择、布置要分层,既让差学生感到不是“难于上青天”又让好学生觉得有事可干,真正做到训练有层次,作业有效果。在减轻了学生的课业负担的同时,也提高了教学效率。


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赞美母爱的优美语句


34、害怕攀登高峰的人,永远在山下徘徊。

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